|
为了做好本系实验室工作，以实际行动迎接教育部水平教学评估，数学系基础实验教学中心组织了实验教学研讨。 本次研讨会由数学系基础数学实验教学中心主任杨晓峰主持，实验建设组全体教师参加了本次研讨。 大家就实验教学目前存在的问题、综合性、设计性实验等进行了广泛研讨，并对评估期间的实验室工作进行了布置，达成了共识。 大家一致认为，为了提高实验教学质量，为我校的教学评估添光加彩，需要大家的一致努力。每位教师都…
|
教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见教高〔2007〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校： 为贯彻落实党中央、国务院关于高等教育要全面贯彻科学发展观，切实把重点放在提高质量上的战略部署，现就今后一段时期进一步深化高等教育本科教学改革，全面提高教学质量的工作提出以下意见。 一、全面贯彻落实科学发展观…
|
一、组织机构组长：李有文, 雷英杰成员：杨明 肖亚峰 胡红萍，陆平，张峰，王鹏 张菊平 杨晓峰资料员：各组指定一名主要分工：李有文：总负责，负责协调各方工作雷英杰：根据学校要求和进度，组织各项工作的具体实施专业组：有关专业建设方面的工作实验组：有关实验室建设方面工作工数组：有关课程建设方面的工作高数组：全系总体情况方面的工作二、要求根据有关文件和上级指示，以书面形式下达具体工作，责任到人，按照要求…
|
尊敬的各位领导，在座的好多校长都是专家委员会的委员，也多次参加教学评估，而且担任组长。所以到陕西省来讲这个问题，我心里就有些胆怯。好多校长都是专家组的组长，对指标体系都有着深刻的理解。那么既然叫我来，我就来说一说。时间关系，我想讲这三个问题。第一个问题就是，我想介绍一下新的方案，特别是要着重讲讲新方案针对老方案一些改动的地方，还有一些在操作中容易出错的地方，理解上容易出现偏差的地方，不对评估方案内…
|
数学系目前有两个本科专业——数学与应用数学、信息与计算科学。其中信息与计算科学专业于2000年开始招生，目前已经有三届毕业生，数学与应用数学于2004年开始招生，目前还没有毕业生。数学系的这两个专业从申报开始特别是招生以后，本系在专业建设、专业实验室建设方面作了大量卓有成效的工作，主要体现在以下几个方面。 1．广泛调研，深刻理解专业内涵和专业定位。在此基础上，制定符合专业…
|
课程建设是学校教学工作的一项基本建设与系统工程，是深化教学改革、提高教学质量的重要途径。在整体课程建设和改革中,数学系不仅承担着专业课程的建设任务,还有近20门基础课程建设职责,因而建设成败关系整个学校发展，成为专业建设和学科发展的基础和中心环节。 多年来, 我系课程建设立足于专业培养目标，贯彻为基础教育和区域经济服务的办学思路，体现本专业和各课程的特点，围绕教学内容和课程体系建设，就课程建…
|
